Dissertation Gratuite Module 5 Aide Soignante

 Melle I. est issue d’une fratrie de 9 enfants (sachant que son papa s’est remarié).

Sa scolarité, au centre xxxxxx , s’est effectuée normalement malgré les nombreuses interventions chirurgicales au niveau des hanches, des genoux, des pieds…

            Agée d’une dizaine d’année et suite à une nouvelle intervention chirurgicale au niveau de la hanche droite, la consigne médicale était d’éviter la marche mais sa volonté et la force de caractère de Melle I. ont fait qu’elle n’a pas respecté la consigne.

Elle m’a expliqué s’être enfermée à clefs le soir dans sa chambre afin de se soustraire aux regards de  sa famille pour s’exercer à la marche et ce malgré la douleur. Elle ne voulait pas perdre sa possibilité de station debout.  D’après ses médecins, elle aurait bien fait, sinon après une trop longue immobilisation la marche aurait été perdue.

            Vers l’âge de sept huit ans Melle I. voyant ses frères, sœurs et  camarades de classe apprendre à  dessiner, écrire, elle a par elle-même décidé de faire la même chose mais avec ses pieds ! Elle a réussit ! Il est très impressionnant de voir Melle I. remplir un chèque, fouiller dans son sac, cuisiner ou faire son ménage uniquement grâce à ses pieds.  

            Melle I. a fait un jour ce qu’elle appelle « une bêtise», en cuisinant pour sa famille elle s’est brulé le pieds droit. Elle a subit une intervention chirurgicale avec greffe de peau.

III - PRESENTATION DES CAPACITES ET DIFFICULTES DE LA PERSONNE

            A) Moteur

            Melle I. peut marcher de façon autonome, la dystonie est généralisée mais très prédominante au niveau des membres supérieurs à droite ainsi qu’au niveau facial et cervical. La marche provoque une grande fatigabilité mais Melle I. est très fière de «se débrouiller » seule. Il est très impressionnant de la voir faire, il semble que son équilibre soit précaire, mais elle connait ses limites et possibilités.

            Dans les activités de la vie quotidienne, Melle I. utilise principalement ses pieds pour, s’habiller, se déshabiller, préparer ses repas, manger, avec une préférence pour le droit. Elle sait jongler entre ses deux pieds pour utiliser celui qui est le plus approprié selon l’activité. Elle sollicite quelques fois l’aide d’une AMP pour quelques préparations culinaires, mais ses besoins son vraiment minime.

Son poste de travail au sein de l’ESAT ainsi que son appartement ont été adapté spécifiquement pour ses besoins. (cuisine et placards sont situés à une hauteur de soixante centimètres à peu près).

Elle sollicite l’aide d’une infirmière  le soir pour sa toilette (c’est elle qui a fait ce choix),  le matin cette aide est apportée par une AMP.

La majeure partie du temps, Melle I. se déplace grâce à un fauteuil électrique dont les commandes sont aux pieds, elle est très agile et rapide.

            B) Cognitif

            Melle I. a une très bonne faculté d’apprentissage, elle sait lire, écrire, compter. Elle a su développer ses capacités intellectuelles malgré ses nombreuses hospitalisations. Elle a une très bonne conception de l’environnement et sait s’adapter aux différentes situations.

            C) Communication

            Melle I. présente des difficultés dans la coordination pneumo-phonique, elle doit travailler sa respiration pour assoir sa voix. Elle reste néanmoins très compréhensible et garde son calme quand nous ne la comprenons pas, (ce qui arrive lorsqu’elle est très fatiguée).Elle n’hésites pas à répéter.

            D) Social

Introduction

J'ai choisi d'évoquer ici un échange avec une patiente qui a eu lieu lors de mon troisième stage, en début d'année. Je me trouve en maternité, dans un service de 32 lit. Cette situation est pour moi importante à relater, car elle reflète l'importance de la communication dans le soin, peu importe le service dans lequel on est amené à travailler.

Présentation de la situation de communication

Je suis au transmissions de 9h avec l'infirmière et ma collègue aide soignante, le mercredi 12 janvier. C'est l'heure à laquelle commence les aides soignantes dans ce service. L'infirmière en vient à parler de Mme L. à la chambre 418, âgée de 25 ans et primipare. Elle a accouché il y a deux jours par césarienne d'un garçon, prénommé Corentin. Elle est atteinte de spondylarthrite ankylosante, maladie qui lui provoque d'énormes douleurs lors du moindre déplacement. Aux transmissions, cette douleur est évoquée ainsi que le moral de Mme L. qui n'est pas très bon. Le lien est immédiatement fait entre les deux et on pense tous que si Mme L. ne va pas bien, c'est à cause de ses douleurs et qu'elle ira de mieux en mieux avec le traitement. En effet, durant sa grossesse, elle a du arrêter de prendre ses médicaments, qui étaient contre indiqués. Son premier levé la veille s'est assez bien passé, pas de malaise, mais elle a besoin d'un déambulateur pour se déplacer car ses jambes la font souffrir. Elle a demandé a l'infirmière ce matin si elle pouvait prendre une douche. Cette dernière lui a dit que c'était possible mais qu'il était préférable que quelqu'un soit avec elle. Je décide donc de l'aider pour cette douche.

Après avoir frappé à la porte, j'entre dans la chambre de la jeune maman. Elle est assise dans sa fauteuil, finissant à l'instant son petit déjeuner. Je lui demande si la nuit s'est bien passé, si le petit l'a laissée se reposer un peu. Elle ma dit qu'elle n'a pas voulu trop dérangé l'équipe de nuit en demandant le bassin et qu'elle est don

...

0 Replies to “Dissertation Gratuite Module 5 Aide Soignante”

Lascia un Commento

L'indirizzo email non verrà pubblicato. I campi obbligatori sono contrassegnati *